谈政治课堂探究问题的有效设计

摘要

新课程倡导自主学习、合作学习和探究学习。近年来探究式教学广泛深入但有效性不尽人意，其中探究问题设计不得法是影响有效性的关键。本文聚焦探究问题设计环节，针对目前探究问题设计存在的不足，提出提高探究问题设计有效性的措施，从而提高探究活动的有效性，最终实现学生的思维能力和创新能力的提升。