高校体育教学采用混合式教学的分析r——基于SPOC的启示

摘要

"SPOC"意为小规模限制性在线课程,也成为"私播课",是基于MOOC之后的一种新的教学形态.传统高校体育教学由教师主导,教育教学就是单线传输,学生是知识的被"灌输者",高校体育教学过程按照传统的"示范—讲解—练习—纠错—总结"的传统模式进行,学生自主学习能力、个性发展受限.本文从spoc的内涵与概念,spoc的应用模式和优势,以及spoc混合学习模式应用于高校体育教学的优势与挑战进行分析,为高校深入推进体育教学改革和提高教学质量提供参考,促进高校体育教育理念和教学模式的变革.