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薛亚宏; 王来英; 田宏伟;
甘肃工业职业技术学院经管学院 甘肃天水741025;
天水市职业技术学校数学组 甘肃天水741000;
兰州大学信息科学与工程学院 甘肃兰州730000;
SPOC; 职业教育; 资源; 混合式教学;
机译:“卓越人才”《大学生就业指导课》混合式教学研究与实践
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:内部建筑设计工作室中的混合式教学方法分析:以巴切塞大学为例。
机译:基于智慧树平台的线上线下混合教学实践研究-以“电器原理”课程为例
机译:亚洲三角洲水资源开发的经济分析:以泰国中部为例
机译:耳鼻咽喉头颈外科手术资源开发:患者教育资源开发分析
机译:基于线上线下混合式教学模式的数值分析教学方法与研究
机译:基于人口统计学的安全和制度稳定性评估分析框架:以中东为例。
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:个人分析模块“ LOOKER”,用于监视和分析人力资源开发和员工绩效以及基于其的信息监视系统
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