美国中小学STEM教育对我国科学课程改革的启示

摘要

美国STEM教育发展至今,对世界的教育行业产生了深刻的影响,它以培养学生独立自主解决真实情境问题,激发学生的创造力为宗旨,为教育行业开辟出了新的思路.通过研究美国中小学的STEM教育,探究STEM教育与我国科学课程之间的关系,共得出两点启示,即:借鉴STEM教育核心思想,注重"融合"教育;培养学生创新能力,使其适应社会发展,以期对我国科学课程改革做出贡献.