情境教学法在高中美术课堂中的应用研究

摘要

情境教学法旨在用寓教于乐的方式让学生在愉快的课堂氛围中进行"乐学",现如今在国内外都可以找到许多成功案例及可借鉴的经验,具有一定的适用性和可行性,在高中美术课堂中运用情境教学法既贯彻了《新课程标准》等相关文件精神,又丰富和完善了高中美术课堂.本文主要研究的就是情境教学法在高中美术课堂中的应用策略,提出了具有实际操作型的建议,以便更好的发挥情境教学法的教育价值.