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基于教育心理学的学生学习动机的激发策略

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摘要

研究表明在学生的学习过程中,学习动机起着至关重要的作用,是重要的非智力因素之一.在学生学习的各个阶段,积极健康浓厚的学习动机是关键.教育心理学,毋庸置疑是一门研究教育的心理学.本文从教育心理学的角度出发,研究学习动机及其相关因素,并针对研究内容提出相应的策略.

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来源
《科技资讯》 |2018年第6期|171-172|共2页
作者
李宁;
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作者单位

陕西师范大学心理学院陕西西安 710062;

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正文语种 chi
中图分类盲人教育;
关键词
教育心理学; 激发; 动机; 策略;

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