中学物理互助探究的教学研究

摘要

＜正＞新课程标准明确的提出,教师要转变教学行为,教师的教学行为转变了,学生的学习行为也会相应的转变.为了更好地实施中学物理教学,应该探索一种新的教学模式,即中学物理互助探究教学,让学生在教师的指导下,在团队的合作中愉悦、高效地学习.《全日制义务教育物理课程标准》总目标:"使学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感;学习一定的物理基础知识,养成良