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余国清;
湖北省黄冈市团风中学,438800;
高考; 数学思想; 课程标准; 自主命题; 湖北卷; 2005年;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:在双渗透微流控设备中细菌从高渗透性区域到低渗透性区域的横向趋化迁移
机译:课堂教学中渗透数学思想的研究
机译:在一些女性数学博士学位持有者中,作为高级数学思想家的自我建构身份的形成,以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。
机译:由发育中的伤害感受器亚群表达的海藻酸盐受体迅速从高Ca2 +渗透性转换为低渗透性
机译:新课标下探讨数形结合思想渗透在小学数学教学中的重要性
机译:从高强度氢的角度看高强度钢的电镀和化学镀
机译:考试题提供系统,考试题提供设备,考试题提供将其执行到计算机中的方法和程序
机译:生成考试题的装置,生成考试题和记录介质的方法
机译:考试题集的用法为空,用于验证传感器和考试题集,可以验证答案的正确性
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