首页> 中文期刊>科教文汇 >克服母语负迁移提高英语写作水平

克服母语负迁移提高英语写作水平

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从中国学生的英语写作实际出发,通过对英汉两种语言进行对比分析,从句法角度,探讨在英语习得过程中汉语迁移对中国学生学习英语的影响,并分析其可能原因及对英语教学的启示.

著录项

来源
《科教文汇》|2009年第8期|172|共1页
作者
樊富春;
展开▼
作者单位

西北师范大学,甘肃,兰州,730070;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
母语; 负迁移; 英语写作;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 克服母语负迁移,提高大学生英语写作水平 [J] . 高凤琼 . 文教资料 . 2014,第001期
2. 克服母语负迁移提高大学英语写作水平 [J] . 冯英 . 科技风 . 2009,第2X期
3. 克服母语负迁移影响,提高英语语法教学效率 [J] . 鲍惠芬 . 读与写（教师） . 2020,第002期
4. 英语专业专科学生写作中的母语负迁移现象研究——基于台州学院2008级英语专业专科学生写作水平的调查 [J] . 何晓东 ,林丹燕 . 赤峰学院学报（哲学社会科学版） . 2010,第002期
5. 改变英语写作教学模式克服母语负迁移现象 [J] . 席丽巧 . 基础教育课程 . 2017,第002期
6. 在感知中习得中文——帮助汉语学习者克服英语的负迁移影响 [C] . 李艳 . 第七届国际汉语教学学术研讨会 . 2009
7. 二语词汇习得中的母语负迁移——深加工训练克服母语负迁移的实证研究 [A] . 徐蕾 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号