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冯英;
广东外语外贸大学南国商学院;
英汉特征; 差异; 写作; 负迁移; 对策;
机译:英语母语的负迁移
机译:提高健康教育者和教育机构对卡塔尔健康科学非母语英语学生克服语言障碍的需求的需求:分析和解决方案
机译:母语迁移对大学英语教学的启示
机译:大学英语汉译英教学实践中负迁移与语用错误耦合关系的探讨。
机译:对非母语英语作者的回应:老师的书面评论与第二语言写作水平的提高之间的关系。
机译:评估儿科肿瘤学领域在同行评审的医学杂志中以英语为母语的母语人士和非母语的英语人士的词汇语法差异:创建真正的索引评分系统
机译:我们如何帮助我们的第二语言作家提高写作水平?爱荷华州立大学英语101C和英语150的案例
机译:美国航空公司运输试点国际航班语言经验,报告6:母语为英语的控制人员与非英语母语的飞行员进行交流
机译:通过以母语为母语的人视频字幕识别和解释系统进行英语教学
机译:在英语脚本和母语脚本中创建用于母语的预测词典的方法
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