基于教师视角的学习分析模型设计及研究

摘要

学习分析技术是收集、处理有关学习者及其学习行为的数据,通过分析工具预测分析结果,为学习者呈现可视化预测结果并提出针对性的建议和干预,从而促进学习者学习并为教师改进教学方法提供科学依据.文章基于国内外学者及相关文献的研究及梳理,构建了基于教师视角的学习分析应用模型,该模型分为数据收集、数据预处理、数据分析、可视化预测、跟踪干预和反馈六大模块,并对各个模块进行了具体的要素和功能分析.