简论高校辅导员专业化进程中研究意识的培养

摘要

要想辅导员工作按照专业化、职业化要求,实现由经验型事务工作者向拥有人本理念和科学化理念的学生工作研究型教师转变,讨论辅导员研究意识培养是十分必要和迫切的。本文通过解读辅导员角色定位、意义、途径等方面探讨辅导员研究意识培养的策略。