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图式网络系统的建构与口译教学

     

摘要

图式是人脑中已有的知识经验的网络,是个体的认知基础.在口译过程中,图式网络系统是译者已有的认知结构或知识结构,由类别不一的图式所构成.口译图式不仅具有鲜明的语用特点,而且还对于获取和掌握新知识具有积极的作用.在教学中,通过图式意识的培养和图式动态化的具体应用,可以有效地提高口译能力.

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