小学作文教学基于情感体验的实践研究

摘要

＂曲调未成先有情＂,万事情为先,情为关键,作文也这样。作文是语文教学的重要组成部分,它是学生语文综合能力训练的重要方式。在作文教学中,有效将情感融入到作文中能洗涤学生的心灵,促进学生对作文产生兴趣。特别是升入高年级后,学生的情感比较细腻,教师如何巧妙挖掘,借助情感提升学生的作文水平？一、开启情感体验,激发写作兴趣1.挖掘教材,让学生受到情感熏陶。