让作文教学回归生活 激励学生实践创新

摘要

在现今作文教学中,存在着程式化、虚假编造、脱离现实等一系列的现象。传统的作文教学模式常常是：出示作文题目——说明作文要求——讨论交流材料——开始作文。由于每次作文课都是走老路,闭门忙造车,以致于作文教学成了学生头疼,老师皱眉的难题。其实,兴趣是激发学生求知欲的动力,教者不能总是按部就班,把作文课只当成了＂讲作文＂的现场直播,忽略＂启而不发＂的现象,而应该注重培养学生的写作兴趣,