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杨光明;
江苏通州市刘桥中学,226363;
数学课堂; 变式教学; 有效性; 引导学生; 高中数学教学; 基础知识; 基本技能; 思想方法;
机译:智能手机APP(NRT2QUIT)的语用随机试验,以提高尼古丁替代疗法在戒烟尝试中的有效性,通过改善药物遵守:过早终止研究的结果
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:“可爱”能否提高安全警告的有效性? (第二次报告):尝试通过心理效应诱发安全行为
机译:人格特质和预测:尝试利用隐性特质理论来提高性格的有效性
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:提高儿童保育实践能力的培训尝试-基于“纸质培训”有效性的检验-
机译:sOF区域参与:当前尝试塑造未来战场的有效性分析
机译:评估给定广告源在生成销售线索和监视销售线索的有效性方面的系统和方法,包括提供培训以提高销售人员的有效性以及跟踪报告以监视销售工作和培训
机译:现场有效性指数以及衡量和提高临床试验执行中操作有效性的方法
机译:通过根据字母的长度绘制所需大小的圆来提高罗盘的有效性和有效性
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