提高小学数学课堂教学实施有效性的几点尝试

摘要

多媒体教育技术近年来不断的融合现代教育技术,对于学科教学的综合有效性,有很大的推动作用。利用多媒体具有 图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,为教师提供最理想的教学环境,时当前多媒体教学赋予课堂教学的新动能。课堂教 学的有效性,对于教师来说就是通过精心设计课堂步骤,在有限的时间内实现知识、情感、价值观的最大发展。