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小学语文阅读教学之文本价值探究——以薛法根老师的《雾凇》教学为例

     

摘要

阅读教学是小学语文教学中最重要的板块,占据了语文教学2/3以上的课时,在很大程度上决定着语文课程的教学质量.要提高语文阅读教学的有效性,研究阅读教学的本文价值就显得尤其重要.以薛法根老师的《雾凇》教学为例,从五个层次探究阅读教学的文本价值.

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