文本价值

摘要： 新课改背景下,为更好实施语文阅读教学,教师需要根据教材文本的主要内容,结合过去教学中存在的诸多问题,积极转变阅读教学方式,更加突出学生的学习主体地位,引领学生积极主动参与课堂学习与探讨,全面实现文本阅读的价值意义所在。根据统编版新教材的内容与指导意见,可以明确新时期的教学越来越重视学生阅读,重视发展学生阅读理解能力。但是,仅靠教材内的课文是不够的,无法有效实现文本价值。由于教学时间的限制,加上教学理念的影响,不少教师在开展阅读教学时.

摘要： 俄国作家高尔基的《海燕》是部编版初中语文教材九年级下册的一篇教读课文。为了解决外国诗歌教学中存在的一些问题,针对《海燕》中值得深究的地方重新探讨了课文的文本价值,分别从四个方面设想了这首诗歌的教学策略,以期为课堂教学提供一定的参考。

摘要： 阅读教学具有很大的不确定性,表面上看是多元解读的影响,也受个体差异和个人情绪的左右,但基于培养学生学科素养,发展学生解读作品的能力,确立文本的核心价值最为关键。本文借助三个教学案例,从发展学生不同能力的角度,来阐述找准文本的核心价值在阅读教学中的重要性,将经验发展为观念和方法。

摘要： 本文以《腊八粥》教学为例,论述利用教材文本提升学生语文素养的方法,建议教师充分挖掘文本价值,引领学生在品赏文字的过程中运用语言,在领悟表达的过程中提高审美鉴赏能力,在写法迁移运用中发展和提升思维能力,在课堂的情感熏陶中理解和传承文化。

摘要： 有效解读文本是一名语文教师的基本功之一。然而,很多一线教师在文本解读中往往有浅表化解读或过度化解读的倾向,从而导致课堂教学效率低下。从文本内容、价值、语用和素养四个方面入手解读文本,可以提升教师文本解读能力,提高课堂教学效率。

摘要： 统编教材的许多语言蕴含着丰富的形象、韵味和情感,是对学生进行语用训练的最佳范本。教师要充分利用教材资源,从感知语言思想、体会语言温度、习得语言精妙等方面入手,引导学生品词析句,充分挖掘教材的文本价值,将语文课上出语文味,不断提高学生的语用能力。

摘要： 中学阶段是学生能力和价值观形成的关键时期。阅读作为丰富语言输入、促进全人教育的重要手段,对于英语教学和学生人格培养大有裨益。一个文本一旦成为英语教学文本,必将承载一定的英语教学功能,它不仅具有自身的文本价值,还具有相应的教育价值。经典名著是经过时间淘洗之后的文化精品,具有丰富的文化营养。

摘要： "潜心会文本""入境始与亲",文学类作品中蕴涵的生命精神、精准的语言、精致的表达,是教学的重要内容。课堂教学中引导学生与文本、作者、教师展开三重对话,进入作品的世界,想作品中人物之所想,感作品中人物之所感,产生情感共鸣,从更高层面达到与作者、作品的交流与默契,真正领略作品的艺术魅力。三重对话强调通过对话探讨文本价值,要在已经成为权威的定论中读出文本背后的潜台词,在认识到作者所处社会背景的同时,挖掘出作者的个性与独创性。

摘要： 统编教材正式在浙江落地,无论是整本书阅读,群文教学,还是任务群的处理,都是新的尝试。既然是尝试必然会出现各种问题,需要我们在实践的过程中不断修正完善。本文通过对教学实例的分析,从课程资源的整合要考虑文本的价值优先,课程资源的整合需跳出单元文本组合的拘囿,课程资源的整合应尊重单篇文本的独立价值三个方面谈谈群文阅读整合的有效性。

摘要： 统编教材正式在浙江落地,无论是整本书阅读,群文教学,还是任务群的处理,都是新的尝试.既然是尝试必然会出现各种问题,需要我们在实践的过程中不断修正完善.本文通过对教学实例的分析,从课程资源的整合要考虑文本的价值优先,课程资源的整合需跳出单元文本组合的拘囿,课程资源的整合应尊重单篇文本的独立价值三个方面谈谈群文阅读整合的有效性.

摘要： 本文尝试采用潘诺夫斯基图像学理论中的合理成分,通过戏曲史和美术史相关的知识对解释加以修正、控制.以解释明刻本《牡丹亭还魂记二卷》插图中的"芭蕉"形象以及隐藏意义,表现出插图作者对文本的价值评判.

摘要： 本文尝试采用潘诺夫斯基图像学理论中的合理成分,通过戏曲史和美术史相关的知识对解释加以修正、控制.以解释明刻本《牡丹亭还魂记二卷》插图中的"芭蕉"形象以及隐藏意义,表现出插图作者对文本的价值评判.

摘要： 本文尝试采用潘诺夫斯基图像学理论中的合理成分,通过戏曲史和美术史相关的知识对解释加以修正、控制.以解释明刻本《牡丹亭还魂记二卷》插图中的"芭蕉"形象以及隐藏意义,表现出插图作者对文本的价值评判.

摘要： 本文尝试采用潘诺夫斯基图像学理论中的合理成分,通过戏曲史和美术史相关的知识对解释加以修正、控制.以解释明刻本《牡丹亭还魂记二卷》插图中的"芭蕉"形象以及隐藏意义,表现出插图作者对文本的价值评判.

摘要： 本文通过专利价值在分案申请中的变化,以及在实际中中国分案申请的审查要求,同时结合美国和欧洲专利局中的分案制度,对中国分案申请的保护范围是否可以超出原申请进行了分析.同时,根据分案申请的特点,分析了分案制度对专利撰写和专利实施的影响,提出了将分案专利与普通专利在一定范围内区别对待的观点.

摘要： 本文通过专利价值在分案申请中的变化,以及在实际中中国分案申请的审查要求,同时结合美国和欧洲专利局中的分案制度,对中国分案申请的保护范围是否可以超出原申请进行了分析.同时,根据分案申请的特点,分析了分案制度对专利撰写和专利实施的影响,提出了将分案专利与普通专利在一定范围内区别对待的观点.

摘要： 本文通过专利价值在分案申请中的变化,以及在实际中中国分案申请的审查要求,同时结合美国和欧洲专利局中的分案制度,对中国分案申请的保护范围是否可以超出原申请进行了分析.同时,根据分案申请的特点,分析了分案制度对专利撰写和专利实施的影响,提出了将分案专利与普通专利在一定范围内区别对待的观点.

摘要： 新世纪相对于旧世纪,两个不同时段的词学研究,旧世纪已于一九九五年完成其历史使命,新世纪自一九九五年至今,仍然处于开拓阶段.本文以三个时期,两次过渡,对于旧世纪词学作一个概括描述,而以否定之否定,展示新世纪词学的走向.以为:新世纪词学只有纠正旧世纪词学的失误,实现由变到正的转换,才能走上继续发展的道路.因为旧世纪词学,从开拓期、创造期到蜕变期,三个时期的发展、变化,既经历由古到今的过渡,又经历由正到变的过渡.旧世纪词学的蜕变,乃时代风气之使然,亦词学与学词分离的结果.要词学而不要学词,离开文本,好为空论.足足贻误了两代人.所谓否定之否定,处于新的开拓期的新世纪词学,应当牢牢记取这一教训.

摘要： 新世纪相对于旧世纪,两个不同时段的词学研究,旧世纪已于一九九五年完成其历史使命,新世纪自一九九五年至今,仍然处于开拓阶段.本文以三个时期,两次过渡,对于旧世纪词学作一个概括描述,而以否定之否定,展示新世纪词学的走向.以为:新世纪词学只有纠正旧世纪词学的失误,实现由变到正的转换,才能走上继续发展的道路.因为旧世纪词学,从开拓期、创造期到蜕变期,三个时期的发展、变化,既经历由古到今的过渡,又经历由正到变的过渡.旧世纪词学的蜕变,乃时代风气之使然,亦词学与学词分离的结果.要词学而不要学词,离开文本,好为空论.足足贻误了两代人.所谓否定之否定,处于新的开拓期的新世纪词学,应当牢牢记取这一教训.

摘要： 新世纪相对于旧世纪,两个不同时段的词学研究,旧世纪已于一九九五年完成其历史使命,新世纪自一九九五年至今,仍然处于开拓阶段.本文以三个时期,两次过渡,对于旧世纪词学作一个概括描述,而以否定之否定,展示新世纪词学的走向.以为:新世纪词学只有纠正旧世纪词学的失误,实现由变到正的转换,才能走上继续发展的道路.因为旧世纪词学,从开拓期、创造期到蜕变期,三个时期的发展、变化,既经历由古到今的过渡,又经历由正到变的过渡.旧世纪词学的蜕变,乃时代风气之使然,亦词学与学词分离的结果.要词学而不要学词,离开文本,好为空论.足足贻误了两代人.所谓否定之否定,处于新的开拓期的新世纪词学,应当牢牢记取这一教训.

摘要： 本发明公开了一种人力资本价值的计量方法及装置，该方法包括：建立人力资本价值的计量模型，获取与目标员工岗位晋升关联的岗位晋升信息，计算目标员工在相邻岗级的晋升时间，获取目标员工在待工作年限内的各年预期岗级，获取与目标员工在待工作年限内的各年预期薪资关联的薪资计量信息，计算目标员工在待工作年限内的各年的预期薪资，最终计算得到目标员工当前的人力资本价值。通过实施本发明，结合多种不同因素的岗级晋升信息，进而计算目标员工的晋升时间，进一步得到目标员工的各年预期岗级，最终结合包含各年预期岗级的薪资计量信息计算出目标员工的当前人力资本价值，可以显著提高计量当前人力资本价值的准确度。

摘要： 本发明公开了一种基于生态系统服务和自然资本价值核算的数据管理平台，包括管理平台，所述管理平台包括用户登录界面以及首页展示、价值核算、项目预测和后台管理四个核心模块；本发明的管理平台在生态系统自然资本价值核算和生态系统核心指标体系，调查统计数据等数据基础上，利用WEBGIS为技术基础，开发了一个具备数据管理，展示，核算，评估等多种功能的大数据管理平台，相对于单一的生态系统自然资本价值核算报告，大数据管理平台实时监测数据等多种空间数据可以自由组合展示在多种底图上，可以在管理平台上利用核算数据和其他相关数据对预选位置的项目进行自然资本价值损益，生态和经济发展平衡。

摘要： 本发明公开了一种基于社会资本价值排序的社交网络影响力用户发现方法，包括：1、确定社交网络的目标社会关系网络群体n名用户；2、构建用户获取社会资本能力测度指标体系；3、计算注册用户获取社会资本的能力；4、计算注册用户的社会资本排名，根据排名发现影响力用户。本发明能准确度量社交网络用户的影响力，从而帮助企业挑选具有合适社会资本的网络用户实施互联网战略提供方法依据。

摘要： 本发明涉及文本分类技术领域，特别是指一种多价值链问题文本分类方法和装置，方法包括：对企业里各业务检索平台中用户检索的问句进行收集与文本类别标签标注，得到多价值链问题文本的数据集；将所述问题文本数据集进行预处理，将预处理后的问题文本数据集划分为训练文本集与测试文本集；对所述训练文本集与所述测试文本集进行词向量提取，基于所述训练文本集，用提取后的词向量与标注的文本类别标签，构建全连接网络图；基于所述全连接网络图，对初始标签图注意力模型进行训练，得到训练完毕的标签图注意力模型；基于所述训练文本集提取的词向量，对初始文本语义抽取模型进行训练，得到训练完毕的文本语义抽取模型；根据训练完毕的文本语义抽取模型，对所述测试文本集进行语义抽取，根据训练完毕的标签图注意力模型，对所述测试文本集进行分类。采用本发明，可以实现多价值链问题文本的智能分类。

摘要： 本发明公开了一种价值需求特征驱动的文本情感识别、训练方法及装置，包括价值需求标注语料采集模块、价值需求回归模型构建模块、输入文本特征提取模块和文本情感预测模块，通过采集原始短文本，并对每条短文本，基于不同的维度的价值需求，进行价值需求标注，得到价值需求标注语料集；于预训练语言模型，在价值需求标注语料上进行微调学习，得到训练好的价值需求回归模型；基于价值回归模型提取输入文本的价值需求特征，基于预训练语言模型提取输入文本的语义特征；基于输入文本的价值需求特征和语义特征，进行最终的情感识别。本发明可有效提升文本情感识别的精度。

摘要： 本发明提供一种利用社交短文本进行价值评估的方法和装置、程序、介质，通过利用源短文本及其评价标签构建情感分析网络，进而分析待评估话题对象的目标短文本的情感倾向/情感特征，融合上述情感倾向/情感特征并输出评估结果。在上述的价值评估中，充分利用了社交媒体受众广泛、其短文本样本量大的特点，提供了比其他价值评估方法更为符合逻辑和可解释的价值评估。

摘要： 本发明公开了一种社群内文本价值的评估方法，包括：搜集一个社群内的全部语料文本，构建语料库，并对语料文本进行预处理；对目标文本进行预处理，将顺次链接的x个词作为词组，并将目标文本整合至语料库，对词汇数据库和词组数据库进行更新；计算目标文本中包含的词组在更新后的词组数据库中出现的概率；根据目标文本中词组出现的概率，计算每一个词组的信息量；根据词组在社群内的覆盖度，确定词组在社群内的传播潜力，其中，覆盖度与传播潜力成反比；根据词组的信息量和传播潜力，获得词组的修正信息量，并根据目标文本中包含的所有词组的修正信息量，获得目标文本的信息量评分。本发明的方法可以提高评分的准确性，改善评估效果。

摘要： 本发明实施例公开了一种弹幕文本价值评价方法、装置、设备及介质，所述方法包括：获取针对特定直播间的待评价弹幕文本；确定所述待评价弹幕文本的文明指数；确定所述待评价弹幕文本与所述特定直播间归属主题之间的相关程度；基于所述文明指数以及所述相关程度对所述待评价弹幕文本的价值进行评价。通过采用上述技术方案，可以实现对弹幕文本的价值进行准确评估。

摘要： 本发明公开了一种社群内文本价值的评估方法，包括：搜集一个社群内的全部语料文本，构建语料库，并对语料文本进行预处理；对目标文本进行预处理，将顺次链接的x个词作为词组，并将目标文本整合至语料库，对词汇数据库和词组数据库进行更新；计算目标文本中包含的词组在更新后的词组数据库中出现的概率；根据目标文本中词组出现的概率，计算每一个词组的信息量；根据词组在社群内的覆盖度，确定词组在社群内的传播潜力，其中，覆盖度与传播潜力成反比；根据词组的信息量和传播潜力，获得词组的修正信息量，并根据目标文本中包含的所有词组的修正信息量，获得目标文本的信息量评分。本发明的方法可以提高评分的准确性，改善评估效果。

摘要： 本发明实施例公开了一种弹幕文本价值评价方法、装置、设备及介质，所述方法包括：获取针对特定直播间的待评价弹幕文本；确定所述待评价弹幕文本的文明指数；确定所述待评价弹幕文本与所述特定直播间归属主题之间的相关程度；基于所述文明指数以及所述相关程度对所述待评价弹幕文本的价值进行评价。通过采用上述技术方案，可以实现对弹幕文本的价值进行准确评估。