模型思想在小学数学教学中的应用

摘要

数学模型是学生在学习数学知识的过程中遇到的重点部分。依据相关知识完成对应的数学建模是数学学科六大核心素养的重要组成部分之一。所以，在小学阶段的数学教学中的，通过相关教学举措有效培养学生的数学模型思想并逐步提升其数学建模能力便成了每一名教师的重要任务。本文以模型思想在小学数学教学中的应用为研究重点，详细阐述数学模型思想的基本概念和教学条件，最终提出有效培养学生数学模型思想的相关建议。