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庄昌平;
四川省彭州市通济中学 四川 彭州 611900;
探究性课堂; 初中数学; 教学模式; 课前预习;
机译:“以生为本理念”在初中数学教学中的运用
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:几何探究课堂中证明学习的变化轨迹
机译:基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计:初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考
机译:使用在线视频预习课来培养亚裔学生在美国教室进行交流的意愿
机译:为促进残疾儿童参加有组织的体育活动而开展的 AllPlay预习日程计划的初步可接受性研究
机译:分层教学模式在初中数学教学中的运用探析
机译:多跨简支桥梁的约束设计预习
机译:预习器具和预习方法
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:调整预习流程度的自适应机制
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