小学语文低年级阅读教学指导的几点思考

摘要

cqvip:能被选入小学低年级语文课本的都是浅显易懂,文字优美的文章,这些文章虽然看似简单,比较容易阅读,但是要让学生真正的读懂,能理解其中的含义,就需要教师下一番功夫,因为毕竟都是低年级的小学生,还处在似懂非懂的年纪,对深刻道理还不能完全理解,所以,就需要老师的引导,认真落实《大纲》的阅读要求,努力提高学生的语文素养。