退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
次白;
西藏日喀则市江孜县第二小学 西藏 江孜 857400;
语文; 写字教学; 能力;
机译:小学语文教学中“递进循环式 ”教学策略
机译:小学语文阅读教学策略
机译:基于微课的小学语文作文教学策略
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:使用技术工具评估巴西学生手写字母和假字符的情况
机译:小学语文高年级阅读教学现状与教学策略研究
机译:小写字母对比敏感度:航空候选人视觉分辨率的另一种衡量标准
机译:搜索缩写字段配置功能生成方法,搜索缩写字段配置方式和对象搜索方式,搜索缩写字段配置功能生成设备,搜索缩写字段配置设备和对象搜索设备
机译:手写字体创建装置,手写字体创建程序,手写字体创建方法以及使用该手写字体的文档创建装置
机译:手写字符管理装置,手写字符管理方式,手写字符查询系统和手写字符查询方式
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。