小学语文教学中识字写字教学策略初探

摘要

汉字是中国文化的基础,一个国家的文化正是通过文字这种特殊的形式一脉相承的,因此,汉字教育是提高我国国民素质的一项基础性的工程.识字和写字是小学教学的第一阶段,因此在小学语文教学中具有举足轻重的地位.伴随着科学技术的日新月异,计算机手机等高科技产品也走进了寻常百姓家,越来越多想学生在很小的时候就开始接触了这些产品,而这些产品在带来一些便利的同时,也为我国的小学语文的识字写字教学工作带来了不小的冲击.因此如何做好小学语文识字写字的教学工作是当前面临的一个重要课题.本文首先描述了识字写字教学中存在的问题,同时提出了一些相关的对策建议,希望对识字写字教学有一定的帮助.