初中思想品德课情境教学探微

摘要

情境是一种情感培养，创设情境的目的是激发学生的积极性，潜移默化地教育学生。初中思想品德教学中的情境安排要连贯、科学、合理，并有思想的参与，并不是为情境而创设情境，应该有其实在的意义。当今课改对教学情境的关注，是目前教学模式构建中的核心问题，也是广大教师在教学中不断尝试探索的课题。