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初中思想品德课实施体验式情境教学探究

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摘要

思想品德课的理论性较强,学生容易觉得枯燥.对此,初中思想品德教师应结合学生特点、教材内容和生活实际实施体验式情境教学,通过创设体验式教学情境来提高课堂的趣味性.

著录项

来源
《中学教学参考》|2017年第27期|33|共1页
作者
孙红梅;
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作者单位

山东淄博市淄川实验中学 255100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
初中思想品德; 体验式情境; 学生; 教材; 生活;
入库时间 2022-08-18 00:45:28

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