首页> 中文期刊>读与写(上,下旬) >浅谈多种教学策略在农村初中生物课堂的运用

浅谈多种教学策略在农村初中生物课堂的运用

     

摘要

教学策略是实现教学目标的重要环节。在中学生物课堂中,机动灵活运用各种教学策略能有效培养学生多种技能,提高学生生物学素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号