初中数学开放题教学策略举隅

摘要

随着新课程教学改革的不断深入推广,人们对于数学教育的要求越发严苛,不再满足于解决常规数学问题的技能要求,而是站在更加宏观的角度以培养学生更高层次的数学思维创新能力,以及解决问题的实际能力为导向.在初中数学课程的讲解中,开放性数学教学是一种新型的授课方式,能够在最大限度内激发学生的学习积极性,推展学生的思维空间,这种新型的教学方式不仅仅能帮助学生熟练地掌握数学理论知识,还能够不断地促进学生高层次的思维能力发展,符合素质教育的理论要求.