初中数学开放题教学策略举隅

摘要

<正>一、创造开放性教学环境在初中数学教学中,应用开放性教学,需要创造开放性的教学环境作为基础。首先,建立开放性的师生关系。在传统的数学教学中,一般都以教师为中心,学生在课上负责听讲和记笔记,教师所说的没有人质疑,也很少有人提出问题,这样的师生关系无疑是不利于学生的思维发展的,学生在学习的过程中缺乏主动性,自然无法取得很好的学习效果。进行开放性教学,教师要调整自己与学生在教学中的关系,根据先进的教学理念,学生在教学中应当处于主体地位,教师