新课程下化学实验教学引导学生的主动性维度浅析

摘要

基础教育课程改革已进入第五年，教师们的眼界开阔了、教学思想受到了冲击、教学理念已经发生质的转变。随着课程改革的逐步深入，我们逐渐认识到教育的本质不只是让少数人上大学，而是让全体学生的科学素养得到培养。为此教师根据自身学科特点，吸收先进的教育教学思想、理念和成熟教学方法，通过不断的实践和探索，逐步形成各自学科有效教学策略。