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刘长青;
山西省潞城市职业高中;
探究教学; 实践与思考; 合作; 自主; 质疑; 思疑; 释疑; 融合;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:构建高中政治课堂教学生活化
机译:关于高三政治课堂提升学生自主学习能力的思考
机译:基于流媒体技术的思想政治课堂教学资源共享系统设计
机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:Neoadjuvant化疗:中国早期乳腺癌患者的实践与思考
机译:兼职高等教育本科生:2003-04。高等教育描述性分析报告
机译:高职高专理科教育中成功训练学生的预测方法
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