英语课堂问题导航思维扬帆

摘要

高中英语新课程大纲明确指出英语学习的主要目的是培养学生的听、说、读、写、译以及锻炼学生的思维能力。如何把握课堂问题导航，优化教学质量，提高学生思维品质呢？