关于小学语文汉语拼音教学的研究

摘要

汉语拼音是汉字读音的重要表示工具，也是小学语文教学中的重要内容。在小学语文教学开展的过程中，汉语拼音往往在低年级教学中成为课程教学的重点，因此，采用有效的教学方式促进小学汉语拼音教学效果的提升，对于小学阶段学生文化基础的积累有着显著的促进作用。文章结合实际教学经验，对汉语拼音教学有效性进行研究。