浅谈如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力

摘要

历史教学在普通高中教育中占有重要地位，新课程改革更是赋予了历史学科“培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养”，“培养学生健全的人格，促进个性健康发展”的重要使命。因此，必须提倡“自主、探索、研究性”的学习，这既是新课程理念的必然要求，也是学校教育的必然规律，学校教育只有在充分尊重学生主体地位的前提下，从历史学科的学科特性出发，强调自主研究性学习，才能增强学生的学习兴趣和学习效果，培养学生的健全的人格，培养出与时俱进的创新型人才，这是历史学教育的真正意义所在。鉴于此，如何在历史教学中培养学生自主学习的能力，就应该成为我们在教学实践中要重点解决的问题。如何解决这一问题呢？