普通高中教育

摘要： 本刊讯为进一步提升柳州市普通高中教育教学质量,柳州市近日召开了普通高中质量提升工作会。柳州市教育局领导班子,市教育局机关各科室和二层机构负责人,各高中学校书记、校长及柳州市普通高中责任督学等参加了本次会议。会上,柳州市教育工委书记,柳州市教育局党组书记、局长潘旭阳总结了全市高中教育教学取得的成绩,分析了当前全市高中教育教学工作存在的问题、面临的形势与挑战,并从柳州教育发展全局的高度,以《打造一流教育,建设现代化教育强市》为主题做报告,聚焦教育现代化的核心问题,提出激发学校的办学活力、激活教师的职业动力、发展学生的学习创造力等教育发展目标,目的在于推动柳州市高中教育高质量、内涵式发展。

摘要： 在培养创新型人才的背景下,《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出,普通高中教育在人才培养中起着承上启下的关键作用,要求普通高中全面落实立德树人根本任务,深化育人关键环节和重点领域改革,切实提高育人水平。

摘要： 长期以来,我国普通高中教育“俄罗斯套娃”现象饱受诟病,学校间的差别只有规模大小、升学率高低之分,缺乏学校特色和类型的差异性。学校在清北录取人数、高考重点率等“育分”指标的较量中,逐步形成高强度、高统一、高竞争的教育管理模式,学校的办学目标、培养方式和管理模式等随之走向高度同质化。

摘要： 党的十八大以来,我国普通高中教育快速发展,普及水平和整体办学水平显著提高,现已进入到以内涵发展、提高质量为重点的发展新阶段。但是,当前普通高中教育还存在着素质教育实施不全面、应试教育倾向严重、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题,亟须通过推进普通高中育人方式改革加以破解和应对。

摘要： 诗词文化是中华民族千百年来的优秀传承,其中蕴含无数的人生哲理,可以指引人们在学习和生活中更加坚定前行。中职教育不同于普通高中教育,它更侧重于对技能的学习,是为社会培养高素质劳动者的教育。要让学生懂得,劳动是为了更好地生活,所以对诗词的生活化是一种更高效的教学方式。

摘要： 本刊讯2021年12月17日,天津市召开了品牌高中建设项目培育学校建设启动会,并为天津市品牌高中建设项目研究中心授牌。品牌高中建设项目是天津市普通高中教育在高中现代化标准建设、特色高中建设基础上创设的引领性发展项目,是顺应高中教育改革趋势、助推高中教育品质提升的重要项目,是回应人民教育关切、实现教育高质量发展的重大举措。

摘要： 渝中区江绪华名师工作室自成立以来,在渝中区教委的关心指导下,在主持人的精心组织下,努力践行“格物致理”育人目标,积极投身新课程改革。经过几年探索,渝中区江绪华名师工作室取得了丰硕成果,并产生了较大影响。教科研成果显著工作室承担重庆市普通高中教育教学改革课题“高中物理基于DIS的实验微课的开发与实践”和渝中区教育科学规划办重点课题“基于DISLab的中学物理校本课程资源开发的研究与实践”。

摘要： “县中兴,则县域教育兴;县中强,则全县民心安。”在普通高中教育阶段,县域高中地位举足轻重,无论是学校数量,还是在校生规模,占比均超过50%,占据了半壁江山。县域高中承载着当地群众的“教育梦”,寄托着民众对教育改变命运的美好期盼,因此,加强县域高中建设是教育领域当前的重要任务,也是促进教育均衡发展,构建区域高质量教育体系,落实“县中振兴”战略的重要节点。

摘要： 教育部颁布的《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》强调,要“切实提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质内容,增强与学生生活、社会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力”。[1]可见,考试命题内容逐渐向生活化、综合化、丰富化方向转变,更加注重学生知识学习、应用等综合素养的发展。2019年,国务院颁布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,文件指出:坚决扭转片面应试教育倾向,切实提高高中育人水平,为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。[2]普通高中教育教学方式的不断调整,在完善过去高考命题“重识轻能”缺陷的同时,契合命题改革需求,稳步推进新时代普通高中育人方式改革。

摘要： 写在前面的话:高中阶段连接义务教育和高等教育,是人才成长和培养的关键阶段。办好普通高中教育,对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、提高国民素质具有重要意义。随着高考综合改革、新课程新教材深入实施,我国普通高中教育进入内涵发展、质量提升的新阶段,更加强调以学生发展为本,让每个学生都有人生出彩的机会。

摘要： 契合新考改革,在选课走班教学背景下,普通高中(简称普高)教育呈现三类新常态:一是组织形式的变化－流动性极强的学科班级凸显;二是考试内涵的变化－更加关注综合素质评价,全面实施普高学业水平考试,高考科目设置采用新的学科模式;三是教学方式的变化－课堂教学选用“选课·分层·走班”有机统一的复合型教学方式.剖析这些新常态,利于促进观念更新、较正教学言行,对落实高考改革有重要意义.

摘要： 契合新考改革,在选课走班教学背景下,普通高中(简称普高)教育呈现三类新常态:一是组织形式的变化－流动性极强的学科班级凸显;二是考试内涵的变化－更加关注综合素质评价,全面实施普高学业水平考试,高考科目设置采用新的学科模式;三是教学方式的变化－课堂教学选用“选课·分层·走班”有机统一的复合型教学方式.剖析这些新常态,利于促进观念更新、较正教学言行,对落实高考改革有重要意义.

摘要： 契合新考改革,在选课走班教学背景下,普通高中(简称普高)教育呈现三类新常态:一是组织形式的变化－流动性极强的学科班级凸显;二是考试内涵的变化－更加关注综合素质评价,全面实施普高学业水平考试,高考科目设置采用新的学科模式;三是教学方式的变化－课堂教学选用“选课·分层·走班”有机统一的复合型教学方式.剖析这些新常态,利于促进观念更新、较正教学言行,对落实高考改革有重要意义.

摘要： 契合新考改革,在选课走班教学背景下,普通高中(简称普高)教育呈现三类新常态:一是组织形式的变化－流动性极强的学科班级凸显;二是考试内涵的变化－更加关注综合素质评价,全面实施普高学业水平考试,高考科目设置采用新的学科模式;三是教学方式的变化－课堂教学选用“选课·分层·走班”有机统一的复合型教学方式.剖析这些新常态,利于促进观念更新、较正教学言行,对落实高考改革有重要意义.

摘要： 文章以花溪区为例，通过对该区农村普通高中办学现状进行调查分析，总结出花溪区农村普通高中办学师资、生源、设施及经费缺乏的现状。提出要从经济发展和教育发展的实际需要出发，根据劳动力市场需求及时调整教育结构，发展职业教育，从而促进花溪经济的可持续发展。

摘要： 文章以花溪区为例，通过对该区农村普通高中办学现状进行调查分析，总结出花溪区农村普通高中办学师资、生源、设施及经费缺乏的现状。提出要从经济发展和教育发展的实际需要出发，根据劳动力市场需求及时调整教育结构，发展职业教育，从而促进花溪经济的可持续发展。

摘要： 文章以花溪区为例，通过对该区农村普通高中办学现状进行调查分析，总结出花溪区农村普通高中办学师资、生源、设施及经费缺乏的现状。提出要从经济发展和教育发展的实际需要出发，根据劳动力市场需求及时调整教育结构，发展职业教育，从而促进花溪经济的可持续发展。

摘要： 文章以花溪区为例，通过对该区农村普通高中办学现状进行调查分析，总结出花溪区农村普通高中办学师资、生源、设施及经费缺乏的现状。提出要从经济发展和教育发展的实际需要出发，根据劳动力市场需求及时调整教育结构，发展职业教育，从而促进花溪经济的可持续发展。

摘要： 文章以花溪区为例，通过对该区农村普通高中办学现状进行调查分析，总结出花溪区农村普通高中办学师资、生源、设施及经费缺乏的现状。提出要从经济发展和教育发展的实际需要出发，根据劳动力市场需求及时调整教育结构，发展职业教育，从而促进花溪经济的可持续发展。

摘要： 课题组按照“理论与实践并行,国内与国际同研”的研究思路,通过文献梳理、实地调研、比较研究、个案分析等方法对普通高中阶段学有余力的具有拔尖创新品质学生的培养机制、模式进行了深入研究,初步确定了北京市拔尖创新人才培养的新模式,拔尖创新人才的选拔标准和课程设计,并进行了初步的实验。总体而言,本课题在拔尖创新人才具有的品质、发展理论、培养思路和符合首都教育特色的培养模式等方面有了较大创新和突破。

摘要： 本发明涉及植物栽培技术领域，特别是涉及一种提前普通油茶花期的调节剂及其应用和提前普通油茶花期的方法。本发明提供了一种提前普通油茶花期的调节剂，所述调节剂的有效成分包括体积百分含量为0.4％～0.6％的单氰胺。利用本发明所述的调节剂显著提前盛花期12天左右。

摘要： 本发明适用于密码电路技术领域，提供了一种普通轮变换运算单元、普通轮变换电路及AES加密电路，普通轮变换运算单元通过常数矩阵的合并与合成运算，将普通轮变换运算中的所有线性变换运算组合成两个合成矩阵，合成矩阵Δ与合成矩阵Λ，从而缩短普通轮变换电路关键路径，同时减少普通轮变换电路实现面积。

摘要： 本发明属于解密技术领域，提供了一种普通轮变换运算单元、普通轮变换电路及AES解密电路，本发明提出的用于AES解密的普通轮变换单元，通过常数矩阵的合并与合成运算，将AES解密算法中普通轮变换中的所有线性变换运算组合成两个合成矩阵，合成矩阵与合成矩阵可以实现电路的关键路径，还能够减少电路实现面积。

摘要： 本发明涉及密码电路技术领域，尤其涉及一种普通轮变换运算单元、普通轮变换电路及AES解密电路，本发明提出的用于AES解密的普通轮变换单元，通过常数矩阵的合并与合成运算，将AES解密算法中普通轮变换中的所有线性变换运算组合成两个合成矩阵，合成矩阵与合成矩阵可以缩短电路关键路径，还能够减少电路实现面积。

摘要： 本发明适用于加密技术领域，提供了一种普通轮变换运算单元、普通轮变换电路及AES加密电路，本发明提出的用于AES加密的普通轮变换运算单元通过常数矩阵的合并与合成运算，将普通轮变换运算的所有线性变换运算组合成两个合成矩阵，合成矩阵Δ与合成矩阵Λ，从而缩短普通轮变换电路关键路径，同时减少普通轮变换电路实现面积。

摘要： 本发明公开了一种普通高中学生自主管理与考评体系，包括建立组、班、校级分级制学生自主管理体系及其考核评价机制，每个学生在体系中均具有自身的岗位和职责，并根据其运行规则进行自主管理和评价。本发明为学生进行不同职务的任命，可以赋予学生责任感，并提高学生的自主性，提高学生的自主管理能力。实现了“自我认知、自我管理、自我教育、自我发展”，提升了学生的综合素质。

摘要： 本发明涉及基于大数据技术的普通高中学生综合素质评价系统及方法。该系统主要由各级管理端系统、学校端系统、管理者个人终端、教师个人终端、学生个人终端和家长个人终端构成，各终端通过组网技术形成通信网络和/或接入共同的通信网络，实现联网通信。该方法主要是由各省教育厅制定本省统一的普通高中学生综合素质评价方案，各学期学习过程中教师、学生、家长持续进行评价记录采集并实现数据的分布式存储，每学期末经过学生对评价记录遴选后，评价记录在校内进行公示，公示期间学生可进行申诉，学生在毕业前对六个学期的记录再次进行遴选，由系统生成毕业生综合素质评价档案。本发明充分利用现有条件，更好地适应于学生素质评价的实际要求。

摘要： 本发明涉及植物栽培技术领域，特别是涉及一种提前普通油茶花期的调节剂及其应用和提前普通油茶花期的方法。本发明提供了一种提前普通油茶花期的调节剂，所述调节剂的有效成分包括体积百分含量为0.4％～0.6％的单氰胺。利用本发明所述的调节剂显著提前盛花期12天左右。

摘要： 适用于老少边贫地区普通话普及教育的便携式互动展板。老少边贫地区基础条件差，几乎没有能够同时通过声音、图像、影像和互动方式提升普通话、基础文化教育的先进装备。本实用新型组成包括：底座（1），底座通过螺纹与立柱管（2）连接，立柱管内穿有升降杆（3），升降杆外套有下支座（4），升降杆上端连接有滑道（5），滑道内装有滑块（6），滑块内孔装有拉杆（7），拉杆右端装有手柄（10），拉杆左端装入连杆轴座（8），滑道上部装有连杆轴（13），连杆轴上装有连杆B（12），连杆B通过销轴（23）与连杆轴座、连杆A（11）连接，连杆A通过小轴（20）与下支座连接。本实用新型适用于老少边贫地区普通话普及教育的便携式互动展板。

摘要： 本实用新型属于普通车床技术领域，公开了一种普通车床安全防护装置及普通车床，包括工作台，所述工作台中部活动设置有刀架，所述工作台的右侧顶部活动设置有尾架，所述工作台的左侧顶部固定连接有主轴箱，且主轴箱的右侧转动安装有卡盘，所述卡盘和尾架之间定位有工件，所述工作台的后方固定连接有防护机构，所述防护机构包括防护架，所述工作台的后方固定连接有防护架，且防护架与主轴箱后方相贴合，所述防护架的后方底部开设有出料口，所述防护架的前后通过转轴转动安装有支撑板，且支撑板底端固定连接有半圆齿板，便于更好的通过防护架、防护板和观察面板更好的对飞溅的废屑进行有效的阻挡，不易对操作人员造成伤害。