高中数学课堂教学中学生主体性教学的思考

摘要

新课标要求教师突出学生的主体地位，而主体地位最重要的表现就是学生能积极参与教师的课堂教学。这就要求教师重新定位师生关系，要重新定位自己的角色，只能是处于主导地位。要将培养学生主动学习意识放在首位，引导学生在课前做好预习，以提高课堂听课效率；要将教学与生活联系起来，激发学生的学习兴趣，培养学生思考问题的能力。只有学生成为课堂的主体，教学效率才能从根本上得到提高。