渗透高宽教育理念,在游戏中促进幼儿语言发展

摘要

高宽课程模式源自美国,以研究和关注儿童为基础,核心在于主动参与式学习,旨在让幼儿们积极参与到对周围的自然与社会的探究中来。在幼儿园,游戏是基本教育活动,也是幼儿语言能力发展的活动场所。在游戏中渗透高宽教育理念,为幼儿创设了想说、喜欢说、有机会说的积极应答环境,使幼儿有更多的学习、交流、思考和运用的机会,可以更好地培养幼儿的语言创造能力。