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文言文教学中'言''文'并重实践探究

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摘要

新课程理念下的文言文教学要实现传承民族文化、观照生命未来的价值取向,需要教师在具体教学中妥善处理"文"与"言"的关系,做到"言""文"并重.只有这样,才能真正做到工具性和人文性的统一.本文就文言文教学中以解词析句为抓手,领悟文章意蕴、品读文学意蕴和文化意蕴等进行探讨,具有参考意义.

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来源
《青海教育》 |2021年第1期|47|共1页
作者
吴苏舟;
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作者单位

青海油田教育管理中心第一中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
文言文教学; 文章意蕴; 文学意蕴; 文化意蕴;

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