新课标背景下让“三十六计”玩转小学英语课堂教学

摘要

目前,随着我国社会的发展,没有硝烟的战场也弥漫到社会活动的各个领域。教育教学也是一场战争。在课堂教学中,由于课堂教学所要面对的教学条件,教学内容,教育对象的不同,也需要因地制宜,因势利导,利用不同的手段应对不同的教育问题。巧妙的将一些“计谋”转化为有效的教学手段,将为小学英语课堂教学增加不少色彩。