小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

摘要

心理学研究表明,在课堂教学中,随着学生年级的逐步升高,基础知识的不断积累,学习的自主性有了发展,初步具有了独立自主学习的能力,而作为小学高年级的学生能否比较自觉地预习,并且善于预习,是评判一个学生是否自主学习的一个重要的标准。