数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析

摘要

在目前的初中数学课堂教学活动中,基本上都能够看到教师结合核心素养的概念,从而来给学生落实相应的教学和设计工作,希望通过一系列的设计活动,从而来推动学生全面发展,切实打造素质教育。就目前来看,教师的核心素养的教学工作已经有了一定的成效,但是教师并不能就此止步,还是要对其进行发内心,从而展开更进一步的教学工作。因此,本文将立足初中数学课堂教学现状的基础上,对数学核心素养理念下的初中数学课堂教学展开分析和探究。