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史永清1; 李宇华1; 郝晓敏1; 范鹏宇1; 贺锟1;
[1]内蒙古自治区察右中旗电教仪器站;
现代教育信息技术; 学科教学; 有效整合; 结题报告; 学科课程; 学生的主体性; 学生综合素质; 课堂教学;
机译:信息技术与语文阅读课程有效整合评价指标体系构建研究
机译:高校信息技术与人事管理的有效整合分析
机译:信息技术有效整合到师范大学的本科教育过程中的背景
机译:探索卫生保健服务组织中创新扩散的障碍:有效整合服务架构和信息技术的问题
机译:一项评估中学教师努力有效整合技术
机译:通过跨学科教学模式的开发与评估
机译:高校信息技术与人事管理有效整合分析
机译:通过使用社会影响战术进行有效整合:军队可以从结局中的棒球种族整合中学到什么不要求不要告诉。
机译:信息技术利用评估装置,信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法
机译:用于评估信息技术使用的设备,用于评估信息技术使用的系统和评估信息技术使用的方法
机译:信息技术利用评价装置,信息技术利用评价系统以及信息技术利用评价方法
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