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黄桂兰;
人民教育出版社生物室;
生物学教学; 真菌; 细菌; 初中; 图文并茂; 知识点; 思维训练; 引导模式;
机译:探析“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用
机译:思维导图法在敦学中的应用——以《地表形态的塑造》教学为例
机译:小学中段语文教学中课文插图的有效运用
机译:应用于电子工程的模拟电路概念教学中的思维导图:中国电子科技大学的四年案例研究
机译:使用基于计算机的多媒体文化思维导图作为EFL阅读理解和词汇的教学模块:对台湾大学新生的学习成绩的影响。
机译:重症患者念珠菌血症的流行病学物种分布抗真菌药敏性和死亡危险因素:2011年至2017年在中国一家教学医院的回顾性研究
机译:伊洛林大学教学与研究农场土壤中的真菌和细菌分布
机译:影响美国大西洋沿岸平原地下沉积物中细菌,真菌和原生动物分布和丰度的环境因素
机译:收割后的菌体和蔬菜真菌病原菌的细菌菌株,以及为抑制上述病原菌(变种)的抗菌剂,为菌落的小肠细菌(小肠)的真菌和小肠粘膜的细菌抑制水果和蔬菜中真菌病原菌的微生物的研究,收割后蔬菜和/或水果中真菌病原体的抑菌方法,用于抑制真菌和真菌病原菌病原菌的抗生素
机译:用于植物防御植物病原真菌和细菌的荧光假单胞菌细菌菌株本发明涉及生物技术,并且可以用于农业中植物免受植物病原性真菌和细菌的保护。本发明的概述在于,提供了荧光假单胞菌菌株,其被保藏在微生物国家微生物保藏中心。
机译:从其他植物蛋白中分离得到的植物蛋白抗真菌成分序列分离的DNA序列表达植物中的重组DNA序列农杆菌属植物细胞基因组或植物材料的克隆载体或细菌菌株载体细菌菌株可用于多种植物的繁殖降低了对真菌的敏感性和抑制真菌生长和/或发芽的过程
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