基于PBL优化初中生物学实验教学——以“细菌和真菌的分布——菌落”为例

摘要

以“细菌和真菌的分布——菌落”为例,从综合实验项目与引导问题的设置、课前自主学习资源平台的使用、课堂讨论的组织等方面提出基于生物学核心概念的PBL综合实验教学的有效策略,强化学生对生物学核心概念的理解,培养学生的综合素质。