初中数学教学中的“转差”经验

摘要

由于种种原因，不少学生讨厌数学课，同时也出现了不少数学差生，大面积提高教学质量，转化差生，是数学教师不可回避的责任，本文拟谈谈自己转化数学差生的几点做法。