数学差生
数学差生的相关文献在1989年到2020年内共计154篇,主要集中在教育、数学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文154篇、专利文献10204篇;相关期刊119种,包括中小学心理健康教育、青年时代、商情等;
数学差生的相关文献由151位作者贡献,包括马晓燕、杜玉祥、付守才等。
数学差生—发文量
专利文献>
论文:10204篇
占比:98.51%
总计:10358篇
数学差生
-研究学者
- 马晓燕
- 杜玉祥
- 付守才
- 董洋
- 袁广
- 刘国余
- 唐平
- 孔庆华
- 张喜楼
- 杨拴军
- 王云波
- 程亚焕
- 胡锦秀
- 赵继超
- 马丽萍
- 丁严
- 乔党荣
- 于淼
- 代会娟
- 何士祥
- 何小勇
- 何汉新
- 侯爱清
- 储伟明
- 冯敬一
- 刘三红
- 刘晓丽
- 刘炳妹
- 刘焕平1
- 刘秀花
- 刘红芸
- 刘飞云
- 单立军
- 卿利民
- 吕忠堂
- 吕玲
- 吴冬梅
- 吴朋松
- 吴维煊
- 周友珍
- 周家强
- 周朝霞
- 周莹
- 唐健
- 唐素
- 夏丙江
- 多杰拉旦
- 姜慧
- 姜涛
- 娄文泉
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易囡
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摘要:
对数学差生,历来有两种教学方式,一种是积极转化他们,一种是任其自生自灭.素质教育是面向全体的教育,取其第一种教法.
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温现国
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摘要:
不论是工作、生活还是学习,只要有比较,就会有优劣之分,这个在初中数学中的体现就是学生有优有差,而传统的九年义务教育是面向全社会的全部青少年,所以针对差生形成原因和转变他们永远是老师们探索的一大问题。新课标的要求下,要注重学生的全面发展,补齐每位学生的短板是老师们刻不容缓的责任,老师们的重要责任就是使得每个学生都得到发展。针对初中数学成绩较差的学生,每位老师都应该认真反思问题的缘由,除了找出学生自身的问题。
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李俊领;
刘炳妹
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摘要:
当前数学差生问题在高校中日益普遍,甚至诱导一些不良影响.基于数学教育者的角度,客观审视大班级授制下的数学差生问题,并给出一种合理的早期甄别数学差生的程序化策略,以便于尽快对差生形成有效预警机制,在教的层面上,提前采取补救措施.
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胡芳华
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摘要:
数学差生在每个农村学校甚为普遍,数学差生的转化工作也时刻围绕着农村学校的教学,数学差生的成因是多方面的,各不相同,因人而异,故对他们的转化工作也应从不同的方面,采用不同的方法,因材施教.