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林勇男;
浙江杭州上海世界外国语小学;
教育品质; 融合教育; 教师成长; 终身学习者; 感性体验; 办学理念; 走向世界; 探究能力;
机译:提升课堂效率 促进教师成长——Do you collect anything?同课同构的对比分析
机译:促进医学界中的社会心理议题的小组讨论对教师成长和发展的影响。
机译:雌激素对于将5alpha-pregnan-3alpha-ol-20-one(3alpha,5alpha-THP)输注到腹侧被盖区域是必需的,以促进社交和性行为,但是卵巢切除大鼠的探索行为和情感行为均不重要。
机译:运动形象有助于根据20世纪20年代到20世纪40年代的上海日历海报探索潜在的故事
机译:公立学校行政人员如何平衡教师评估和教师成长支持的现象学探索。
机译:回复:为促进教师成长而进行的病历审查:队列分析
机译:公立学校管理者如何平衡教师评价和教师成长支持的现象学探索
机译:促进安全和通行:克利夫兰的Innerbelt高速公路。 aCTT研讨会:俄亥俄州。 2006年2月20日至22日在俄亥俄州克利夫兰市举行
机译:人类BMP-7促进剂和通过使用该促进剂来探索骨相关物质的方法
机译:氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的吸热波长带,2.5μm至20μm面积,无机金属和半导体的吸热波长带以及0.1μm至6.5μm面积等材料所具有的热量根据高密度的吸收波长带,促进氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的生成,合成,反应和分解,并生成无机纳米粒子,薄膜和金属晶体。促进技术发展。
机译:基于促进探索的奖励策略的制度和方法
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