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叶巧蕊;
浙江宁海中学;
信息技术课堂; 辅导策略; 课堂教学; 体重; 主观能动性; 面向全体; 个性差异; 心理状态;
机译:课堂教学策略与学习策略对学生化学自我效能的综合影响
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机译:现代信息技术与课堂教学集成的策略分析
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机译:卫生保健领域的信息管理和信息技术策略:新采用策略之间的比较
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机译:智能个性化学习辅导提供有效学习鼓励和辅导学习策略制定服务的方法和系统
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
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