借助多媒体 优化语文课堂教学

摘要

正电脑多媒体已逐渐应用于小学语文教学中,它弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,集文字、图形、图像、动画、影像和声音等多种方式显示教学信息,以其特有的直观性、形象性、活泼性,有力地激发了学生的学习兴趣。它可为课堂教学营造浓厚的