情境化

摘要： 中国管理案例共享中心是2007年5月在全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会的支持下成立的服务性和非营利性合作机构,日常工作机构设在大连理工大学。现有290所会员单位。一、案例研究《管理案例研究与评论》(双月刊)于2008年创刊,以推进本土化管理理论研究为宗旨,刊发以案例研究为主的中国情境化管理理论等研究成果。

摘要： “情境化命题”是中考命题改革的核心内容,但也不能神化、泛化这种命题方式。在情境中考查学生用“语文”的能力,这是传统,但不是所有的题目都要创设情境,指向问题及解决问题才是“情境”的核心要素。教学必须进行相应的改革,让学生成为学习的主人,自主建构“体系知识”;重视由“知”到“行”的过程,追求举一反三,“知行合一”;通过“情境化”“问题化”的教学,把学生从死记硬背、训练刷题引向素养提升。

摘要： 本文主要对2021年江苏十三市中考名著阅读题进行统计分析,得出江苏省名著阅读题的分值区间、考查题型、考查题量、考查重点篇目以及分值安排、考题出现形式等特征趋势,并参照浙江省中考名著测评出现的最新趋势,反思一线教学在比较阅读、阅读教学的情境化、整体化等方面尚需改善。

摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)与旧课标相比,除了凝练了核心素养、研制了学业质量标准、增强了指导性,还更新了教学内容,即“进一步精选了学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。“情境”一词作为新一轮课程改革的热词,受到了广泛的关注。高中语文教师只有准确理解了新课标中情境的特征,才能有效地创设学习情境,助力学生语文学科核心素养的发展。

摘要： 设置合理的数据法定继承规则至关重要。数据的可继承性不应受到财产性悖论、人格权益论、个人信息保护规则与通信秘密规则的阻碍,但被继承人以遗嘱或在用户协议的菜单式选项中予以排除可能导致数据不可继承。面对弱化的家庭和个性化法律的展望,现行法定继承人范围和顺位规则受到挑战,建议以情感属性较强的数据为“试点”,将“与该数据具备最密切情感联系之人”纳入法定继承人的范围。在数据遗产继承的具体方式上,采取继承人数据使用权限的视角更具实益。可以根据数据的身份重要程度、公开程度、是否涉及第三方隐私等属性,通过调整用户组策略下的数据使用权限设置情境化的数据法定继承规则。

摘要： 课堂提问是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生三者的主要渠道。既是教师素质的体现,也是教师教学观念的体现。好的课堂提问能燃起学生的思维火花,激发学生说话的兴趣,调动学生思维的积极性,使学生畅所欲言,言而不尽,言而有意。

摘要： 情境化问题是学生核心素养形成、发展和表现的载体。核心素养取向下的小学数学教学应该以情境化问题为载体,让学生在特定的情境中运用数学思维解决问题,实现数学素养的发展。但在数学问题的情境化设计中,普遍存在“重虚拟情境、轻真实情境”“重学生自主探究、轻教师启发引导”等现象。导致这些现象的原因,从根本上可以归结为数学问题情境化设计中的意义缺失。为此,本文将从学习意义的视角,探讨数学问题情境化设计的基本策略。

摘要： 在“建构主义学习环境设计理论”研究背景下提出来的实习场,其隐喻的是做中学的基本理念,对幼儿园课程而言,就是一种基本的学习环境。虞永平教授曾把“真实性、情境化、行动化、发展性”总结为实习场学习环境的四个特点。我园以此为理论基础,选取具有“挑战性”“适宜性”的内容,从真实的任务完成和问题解决、生动真实的情境创设、与情境化任务相联系的实际操作出发,创设具有实习场学习情境脉络的园本课程环境。

摘要： 童话剧是指以适宜于儿童发展需要的童话故事为内容,以图画书为蓝本,以戏剧的情境化创设为呈现方式,融文学、科学、音乐、美术、表演、舞蹈等为一体的综合性表演活动。学前儿童的童话剧排演可以根据童话故事中的角色、情节和语言等要素,以创造表演的游戏方式进行,通过关注儿童感受、倾听儿童声音、满足儿童需求、体现儿童情感的游戏化排演过程,让儿童成为童话剧排演的主体。

摘要： 小学语文情境化习作教学是重要的教学方式,其通过教师创设恰当的情境,激发学生兴趣,使学生身临其境地去体验、去感受,并将间接经验内化为直接经验,从而提升自己的写作能力。情境化教学不仅促进了学生写作能力的提升,同时对学生的全面发展也彰显出重要的应用价值。德育作为小学教学中的首要目标之一,引起了广大小学教师的重视,很多教师对习作情境化教学中渗透德育作出了尝试。

摘要： 本文试图回答三个相关的问题,即什么是创新文化?如何构建创新文化?以及新经济时代的创新文化具有什么样的特征?本文认为,情境化是探索并建构创新文化的有效途径,而情境化则是通过各种创新行为与其情境之间的解释循环来实现的.情境的变迁使得创新文化的构成性条件及其建构方式都将发生相应的变化,致使新时期的创新文化呈现出地方性、开放性与不确定性等新的特征.

摘要： 本发明涉及一种基于多情境嵌入的个性化场所语义识别方法，本发明针对传统个性化场所语义识别方法中，情境信息考虑不足以及特征工程的固有局限性问题，提出了一种将个性化场所语义和手机App相关性协同识别的方法。对于个性化场所语义识别，利用深度神经网络得到与之相关的多情境信息(时间、用户、用户活动等)的表示。对于手机App相关性识别，利用词嵌入得到不同手机App的表示。通过共享手机App的表示，对模型参数进行协同训练。本发明结合情境感知和表示学习进行个性化场所语义识别，在普适计算和基于位置的服务(LBS)等领域具有广阔的应用前景。

摘要： 本发明涉及一种基于多情境数据和代价敏感集成模型的场所个性化语义识别方法，具体实施如下：1)从智能手机使用日志的各类情境数据中提取有效特征，并通过聚类发现加速度数据中的用户活动，构建高情境层次的场所用户活动特征；2)根据场所的活动分布，计算场所语义相似性以获取代价矩阵；3)结合代价矩阵对场所的特征进行建模，引入无标签场所数据进行半监督学习得到多个代价敏感的基分类器；4)集成多个基分类器输出识别模型，对用户访问场所进行个性化语义识别。本发明结合情境感知、代价敏感和半监督学习进行场所个性化语义识别，在普适计算、基于位置的服务等领域具有广阔的应用前景。

摘要： 一种操作智能可编程逻辑控制器的方法包括通过智能可编程逻辑控制器中包括的处理器执行控制程序。智能可编程逻辑控制器中包括的非易失性存储介质存储包括与控制程序相关的控制知识的控制模型。该控制模型用于在智能可编程逻辑控制器上执行与控制程序的执行相关的监测操作。

摘要： 一种情境声光产生系统、情境声光产生方法及情境播放单元。情境声光产生方法用于情境声光产生系统。情境声光产生方法包括：接收情境设定数据，并依据情境设定数据控制情境声光产生系统的情境播放单元播放情境光以及情境声的至少其一。情境设定数据用以指示情境播放单元所播放的情境光以及情境声的至少其一的特性，且可进行情境声光数据的创作、编辑、录制、设定、交换以及分享，以产生客制化的情境声光效果。

摘要： 本发明公开了向患者自主地递送流体的输注装置、系统和相关方法。一种方法涉及在所述输注装置的自主操作期间监测当前操作情境，以根据操作模式使用控制参数的初始值向患者递送流体，并且响应于识别与所述当前操作情境相关联的所述控制参数的调整值，自主地操作所述输注装置，以根据所述操作模式使用所述控制参数的所述调整值代替所述初始值向所述患者递送所述流体，以及此后将所述控制参数恢复为所述初始值。

摘要： 本发明提出了一种带有情境依赖和泛化的情绪习惯化神经网络电路，刺激信号分别与习惯化模块、泛化模块、情绪控制模块、情境控制模块相连接，情境控制信号与情境控制模块相连接，泛化模块、情境控制模块和情境控制模块均与习惯化模块相连接，习惯化模块输出信号；代表情绪控制信号的输入信号端与情绪控制模块相连接。本发明通过习惯化模块和泛化模块实现了生物非联想式学习中的习惯化和去习惯化式，实现了两种类似刺激均能使生物体发生习惯化；通过情绪控制模块分别会加快、保持、减缓生物机体形成习惯化的速度；通过情境控制模块实现了当情境信息发生变化时，使已经习惯化的响应发生微弱的改变，一段时间过后响应将再次发生习惯化。

摘要： 本发明公开了一种用于生物统计测量的情境化的记录设备，其结构包括锁紧螺栓、控制面板、记录探头、机体、机体主机、定时记录装置、启动按键机构、蓄电池机构、磁场推动机构、外罩壳、滚轮带动机构、信息传输机构、定时启动机构、机械调速机构，本发明一种用于生物统计测量的情境化的记录设备，因此该装置能够对生物进行一个时程的自动定时记录，无需工作人员一直守在现场操作，可以选择间接性记录，提高了工作效率，大大的节省了工作人员的劳动力，方便工作人员使用。

摘要： 本公开涉及一种用于向用户提供眼镜架对其面部的适合性的情境化评估的方法。具体地，本公开涉及一种方法，所述方法包括：接收描述所述用户面部的特征的用户数据；接收描述所述眼镜架的特征的设备数据；根据第一模型生成描述所述用户面部与所述眼镜架之间的兼容性的一组特定标准的值，所述第一模型被训练为将用户数据和设备数据与特定标准的值相关联；根据第二模型，基于所述一组特定标准的所生成值来生成全局标准的值，所述第二模型被训练为将所述特定标准的值与全局标准的值相关联；确定关于所述用户面部表征所述眼镜架的消息。

摘要： 本发明公开了一种情境化问答方法，(a)接收文档数据集；(b)计算每个单词和字符的向量，并在上下文单词之间生成语义上有意义的连接；(c)以问题的形式接收用户查询；(d)响应接收到用户查询，为文档数据赋值赋予数值向量，所述数值向量表示该查询中的每个单词、文本、数字和字符之间的关系；(e)根据用户提出的查询，计算概率最高的单词和句子；(f)输出语义等效查询或文档注意机制的表示；(g)根据先前的表示，确定最佳的情境化答案。使用具有训练文本嵌入特征的NLP模型来分析、测试和评估提问，使用叠加转换器类型模型层的创新方法来计算最高概率词来回答与查询数据相关的问题，该模型可以提供一个非常准确的答案。

摘要： 一种边缘网关系统安全地传送和展示由过程工厂生成的和/或与过程工厂相关的数据以供外部系统消费，并且包括面向边缘的部件，该面向边缘的部件经由系统的面向现场的部件从过程工厂接收过程工厂相关数据。所接收的数据可以与利用外部系统已知的语法的可展示数据类型系统一致。面向边缘的部件将接收到的数据存储在数据湖中，并挖掘数据湖，从而发现所存储的数据点之间的关系。所接收的数据和所发现的相互关系的指示被存储在诸如图形数据库的情境化过程工厂知识库中，外部系统及其他系统和应用可经由一个或多个访问机制访问情境化过程工厂知识库，该访问机制可包括实用程序、服务、服务器和/或应用。一些访问机制允许外部应用安装在面向边缘的部件处。